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I numeri e lo spazio con la LIM (KIT: libro + CD-ROM)

Il libro pesenta la nuova edizione aggiornata e ampliata di un programma di sviluppo della cognizione numerica di grande successo.
Le attività, la tavola magnetica allegata e gli altri strumenti presentati in quest’opera, innovativi nel panorama italiano, sono stati ideati per porre solide basi allo sviluppo della competenza numerica e delle abilità di calcolo nei bambini dell’ultimo anno di scuola dell’infanzia e di prima primaria, come anche per aiutare i bambini più grandi con difficoltà di calcolo o discalculia, prestando sempre attenzione a fornire esperienze positive di apprendimento e ai risvolti emotivo-motivazionali.
Questo CD-ROM è la trasposizione multimediale del libro omonimo, scritto dalle più importanti studiose delle difficoltà di apprendimento matematico. Propone numerose attività per insegnare ai bambini della scuola dell’infanzia ad operare sulla numericità in modo analogico e simbolico.

Autore: Silvana Poli - Adriana Molin - Daniela Lucangeli
Anno: 2017
ISBN: 9788859012818
Num. Pagine: 0
Editore: Erickson

Prezzo: 37.00€
31.45€Prezzo:
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I numeri e lo spazio - 5-7 anni

Strumenti visuospaziali e tavola magnetica per il conteggio e i primi calcoli.
Il libro pesenta la nuova edizione aggiornata e ampliata di un programma di sviluppo della cognizione numerica di grande successo.
Le attività, la tavola magnetica allegata e gli altri strumenti presentati in quest’opera, innovativi nel panorama italiano, sono stati ideati per porre solide basi allo sviluppo della competenza numerica e delle abilità di calcolo nei bambini dell’ultimo anno di scuola dell’infanzia e di prima primaria, come anche per aiutare i bambini più grandi con difficoltà di calcolo o discalculia, prestando sempre attenzione a fornire esperienze positive di apprendimento e ai risvolti emotivo-motivazionali.

Autore: Silvana Poli - Adriana Molin - Daniela Lucangeli
Anno: 2017
ISBN: 9788859012405
Num. Pagine: 96
Editore: Erickson

Prezzo: 20.00€
17.00€Prezzo:
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Lavorare sul fumetto

Nell’ambito della recente riscoperta e rivalutazione del fumetto, il percorso che questo testo propone agli alunni del secondo ciclo della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado svela le tecniche di una modalità espressiva affascinante, ispirata congiuntamente ai linguaggi delle arti visive, del teatro e della letteratura.
Il lavoro con tali codici espressivi apre scenari in cui è possibile stimolare i processi cognitivi, potenziare la creatività degli alunni e facilitare il recupero nelle difficoltà di apprendimento.

Autore: Ferruccio Bianchi - Patrizia Farello
Anno: 2016
ISBN: 9788859011590
Num. Pagine: 259
Editore: Erickson

Prezzo: 21.50€
19.30€Prezzo:
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La differenziazione didattica per l'inclusione

Il volume si interroga su una questione cruciale per le scuole di ogni ordine e grado: come riuscire a proporre percorsi educativi e didattici che riescano a essere efficaci per tutti gli studenti, nonostante l’elevata eterogeneità che caratterizza ogni grado scolastico. La complessità delle esigenze personali degli studenti sta esplodendo e sovente riguarda solo marginalmente gli alunni con deficit. Non è più possibile concepire la classe come un insieme di alunni «normali» che ne comprende anche qualcuno «speciale»: le difficoltà di apprendimento, il disagio socio- economico, i problemi comportamentali o emotivi, l’immigrazione di seconda generazione fanno della particolarità delle esigenze educative la regola, non l’eccezione. Differenziare i percorsi educativi diventa allora l’unica risposta possibile per cogliere la sfida lanciata dall’inclusione alle nostre istituzioni: non fare semplicemente posto alle differenze per integrarle, ma affermarle, valorizzarle, farne il focus dell’azione educativa. Illustrandone le fondamenta teoriche e prendendo le mosse dagli esiti più recenti delle ricerche scientifiche, l’autore descrive quindi la metodologia della differenziazione didattica, chiarendone tipologie e modalità di attuazione in classe e fornendo spunti per attività esemplificative facilmente trasferibili in contesti diversi.

Autore: Luigi d'Alonzo
Anno: 2016
ISBN: 9788859012641
Num. Pagine: 141
Editore: Erickson

Prezzo: 18.50€
15.70€Prezzo:
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L'uomo che non c'era Storie ai confini del Sé

Dove possiamo collocare il nostro Sé? Nel cervello? Nella mente? Nel corpo? E soprattutto, un Sé esiste davvero? E se esiste, di cosa è fatto, che confini ha, come si trasforma nel corso della nostra vita?
Esistono storie di uomini e donne che spingono al limite le possibili risposte a queste domande, accompagnandoci in un viaggio in regioni dell’identità incerte e perturbate, dove ciò che, per definizione, dovrebbe essere più stabile, in realtà ci sfugge: il senso di noi stessi. Graham tenta il suicidio e, dopo aver fallito, passa il resto della sua vita a persuadere gli altri di essere già morto. Ashwin vede un altro sé stesso…
Schizofrenia, Alzheimer, autismo, epilessia, sindrome di Cotard sono solo esempi di modi di esistere in cui l’assioma cartesiano del «cogito ergo sum» è sovvertito dal «penso, dunque non sono». Le neuroscienze da tempo si interrogano su questi stati: condizioni cerebrali difettose o disfunzionali, dove accade che il Sé migri dal proprio corpo fisico verso un proprio doppione separato (Doppelgänger), o che lasci il proprio corpo vagare sul soffitto restando a guardarlo a distanza, come fosse distinto e altro da sé stesso.
L’uomo che non c’era parte da qui: dagli interrogativi a cui epistemologie differenti non hanno ancora saputo rispondere definitivamente, rimandandoci alla certezza che mente e corpo intrecciano tra loro relazioni complesse e mutanti, che i processi neuronali aggiornano il nostro Sé continuamente, e che la percezione di continuità che abbiamo del nostro essere noi stessi potrebbe di per sé essere un’illusione.
Perché il Sé è allo stesso tempo ovunque, eppure da nessuna parte, nel nostro cervello.

Autore: Anil Ananthaswamy
Anno: 2017
ISBN: 9788859012498
Num. Pagine: 278
Editore: Erickson

Prezzo: 16.50€
14.00€Prezzo:
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Storie di scuola L'inclusione raccontata dagli insegnanti: esperienze e testimonianze

Storie di scuola raccoglie una serie di testimonianze autobiografiche di insegnanti tra loro differenti per età, carriera, formazione ed esperienze, eppure tutti accomunati dall’impegno e dalla volontà di realizzare nella scuola la costruzione di percorsi possibili, la ricerca di strumenti idonei, il superamento di barriere culturali.
Si tratta di quella che oggi chiameremmo la meglio gioventù, quella che concepiva la professione educativa in una dimensione comunitaria e cooperativa.
Sfruttando proprio l’elevato valore pedagogico insito nella scelta di raccontarsi e di raccontare, il volume diventa una fotografia fedele e unica di come è cambiato il sistema scolastico italiano, dalle scuole speciali all’approccio inclusivo, dagli istituti montessoriani alle metodologie didattiche più recenti.
Ogni storia raccontata in questo libro è una storia a sé, ogni voce è una voce irripetibile: eppure vi si ascolta il respiro collettivo, la storia di una generazione e di un Paese che nella scuola hanno investito le loro migliori risorse.

Autore: Fernanda Fazio, Giancarlo Onger, Nicola Striano
Anno: 2016
ISBN: 9788859012511
Num. Pagine: 300
Editore: Erickson

Prezzo: 16.50€
14.00€Prezzo:
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Il linguaggio simbolico in psicomotricità relazionale

Il volume, frutto di quarant’anni di esperienza dell’autrice in campo psicomotorio, divulga i principi teorici e le pratiche operative proprie del metodo relazionale, con particolare attenzione agli aspetti simbolici.
Si rivolge a tutti coloro che operano professionalmente nell’ambito dell’infanzia e dell’adolescenza, o che si trovano a contatto con esso per i più diversi motivi, curandone la formazione e il benessere.
Il libro è suddiviso in quattro parti: la prima contiene una riflessione filosofica e antropologica sulle peculiarità epistemologiche della psicomotricità relazionale; la seconda e la terza costituiscono un manuale d’uso con la descrizione di oggetti, allestimenti e procedure utili all’attività; la quarta infine è una narrazione analitica del percorso triennale di un gruppo di preadolescenti.
Punto di forza di questo contributo è la divulgazione di una pratica socio-educativa e preventiva giovane e destinata ad avere grandi sviluppi, sia sul versante metodologico che legislativo.

Autore: Laura Bettini
Anno: 2017
ISBN: 9788859012429
Num. Pagine: 350
Editore: Erickson

Prezzo: 21.50€
18.30€Prezzo:
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Parent-coaching per l'intervento precoce sul linguaggio

Dati derivati dalle ricerche stimano che circa il 10-20% di bambini sotto i 3 anni di età mostra un ritardo nello sviluppo del linguaggio espressivo e, di questi, una percentuale variabile tra il 20 e il 30% riceverà più tardi una diagnosi di disturbo di linguaggio.
Questo libro è non solo una novità nell’ambito riabilitativo ma anche un prezioso strumento operativo, presentando un programma di intervento utilizzabile da logopedisti e psicologi con genitori di bambini con ritardo nello sviluppo del linguaggio. Basato su un modello di presa in carico centrato sulla famiglia, particolarmente appropriato per la fascia di età precoce dei 2-3 anni, e testato sul campo, il programma si articola in 6 incontri che propongono la lettura condivisa come contesto interattivo privilegiato per promuovere lo sviluppo del vocabolario e del linguaggio combinatorio del bambino attraverso specifiche strategie.
L’opera è corredata di materiali, allegati al volume e scaricabili online, per i professionisti e i genitori.

Autore: Luigi Girolametto, Arianna Bello, Daniela Onofrio, Lorena Remi, Maria Cristina Caselli
Anno: 2017
ISBN: 9788859012474
Num. Pagine: 168
Editore: Erickson

Prezzo: 18.50€
15.70€Prezzo:
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