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This edited volume addresses key issues relating to the concept of self, an increasingly researched area of social psychology. The self-concept consists of three fundamental self-representations: the individual self, the relational self, and the collective self. That is, people seek to achieve self-definition and self-interpretation (i.e. identity) in three fundamental ways: in terms of their personal traits, in terms of dyadic relationships, and in terms of group membership. Contributions from leading international researchers examine the interrelations among three self-representations.
A concluding commentary identifies running themes, synthesizes the extant literature, and points to future research directions.

Third Edition
Cognitive aging is a flourishing area of research. A significant amount of new data, a number of new theoretical notions, and many new research issues have been generated in the past ten years. This new edition reviews new findings and theories, enables the reader to assess where the field is today, and evaluates its points of growth. The chapters are organized to run from reviews of current work on neuroimaging, neuropsychology, genetics and the concept of brain reserve, through the ‘mainstream’ topics of attention, memory, knowledge and language, to a consideration of individual differences and of cognitive aging in a lifespan context. This edition continues to feature the broad range of its predecessors, while also providing critical assessments of current theories and findings.

A Practioner’s Guidebook
Practicing psychologists and professional graduate students will find this classic guide invaluable in developing specialized expertise in clinical health psychology. The authors, thirty-year veterans in the field, provide an overview of the roles and functions of clinical health psychologists as well as the education, training, personal, and professional issues involved. Chapters on assessment, intervention, and consulting with medical colleagues present nuts-and-bolts strategies, case examples, and down-to-earth advice for effective practice.

L’ampliamento della pratica clinica è un fenomeno che esiste, ma che spesso viene valutato come una necessità pratica, dovuto a mancanza di tempo o di risorse economiche o ambientali. In pratica viene ritenuto una rinuncia purtroppo inevitabile rispetto all’utilizzo della tecnica classica con il suo dispositivo consolidato.
Questo libro interroga un fenomeno che esiste e invita a fare un’osservazione accurata e ravvicinata delle pratiche cliniche realizzate da psicoanalisti esperti.

brossura

Descrizione del libro
Il volume tratta, in modo completo e aggiornato, della psicologia e psicopatologia del comportamento sessuale nel ciclo di vita. Dopo un approfondimento sulle basi anatomiche, fisiologiche ed endocrine, viene presentato un modello concettuale della sessualità basato su aspetti biologici, emotivi, cognitivi e comportamentali. Sono quindi descritti i disturbi parafilici e le parafilie, la disforia di genere e le disfunzioni sessuali con riferimento alle attuali classificazioni del DSM-5 e dell’ICD-10, e a quelle, recenti, del PDM-2 e della versione beta dell’ICD-11. Per ciascun quadro sono riportati i criteri diagnostici, la fenomenologia, l’incidenza e la prevalenza, le principali teorie eziogenetiche e i modelli di trattamento sia psicoterapeutici sia medico-farmacologici. Sono affrontate le relazioni tra farmaci e problematiche sessuali, l’ipersessualità e la dipendenza sessuale, con particolare riferimento al cybersesso, e il rapporto fra terapia sessuale e terapia di coppia. Il volume si rivolge a studenti universitari in psicologia e in medicina, ma anche a un pubblico più ampio. Oltre a fornire un’informazione scientificamente puntuale, esso mira a ristrutturare convinzioni errate e fuorvianti che possono produrre problematiche sessuali, come pure discriminazioni e ostracizzazioni verso minoranze sessuali o verso persone con espressione di genere variante.

La “psicoterapia fondata sulla psicologia del profondo” è una forma di trattamento che si basa sulla psicoanalisi e un metodo di cura che viene spesso utilizzato con i bambini e gli adolescenti.
Il libro costituisce un vero e proprio manuale per questa particolare forma di psicoterapia rivolta ai bambini e agli adolescenti, in cui vengono coinvolti anche i genitori, colmando una lacuna in questo ambito. Esso si presenta come un aiuto sistematico per la formazione di chi vuole specializzarsi in psicoanalisi e in psicologia del profondo e per la prassi clinica.
L’autore guida il lettore nell’affrontare le diverse problematiche che possono emergere dalla prima telefonata di prenotazione di una seduta di terapia fino alla conclusione del trattamento, privilegiando il metodo della “terapia focale”, con continui riferimenti al manuale “OPD: Diagnosi psicodinamica operazionalizzata. Manuale per la diagnosi e la pianificazione del trattamento”.
Le diverse tematiche affrontate vengono illustrate e spiegate con la descrizione di numerosi casi clinici.

Questo importante trattato espone in modo esauriente, sistematico e chiaro le più recenti conoscenze della psicologia, sia italiana che mondiale. Pur essendo centrato sui temi di pertinenza della psicologia generale (la metodologia della ricerca, le funzioni mentali superiori, la percezione, la personalità, i meccanismi psicofisiologici, la memoria, la psicolinguistica, la comunicazione, ecc.), destina ampie e complete sezioni alle altre principali branche della psicologia: la psicologia differenziale e i test mentali, la psicologia clinica e le psicoterapie, la psicopatologia, la etnopsichiatria e la diagnostica, la psicologia evolutiva e le scale di sviluppo, la psicologia sociale e la psicometria. Ogni argomento è esposto, ove ciò sia possibile, integrando il testo con ricerche e dati aggiornati sulla psicologia animale. Abbiamo quindi la possibilità di conoscere, dei nostri amici animali, i dati più recenti e sistematici degli argomenti affrontati per la psicologia umana, come intelligenza, percezione, pensiero, memoria, emozioni, motivazioni, stili di coping e strutture comportamentali, sviluppo e apprendimento, condotte adattate o patologiche, tecniche di test e diagnostiche, sistemi di comunicazione e segnalazione. La materia è trattata su due livelli d’approfondimento, con le nozioni di base nel testo e i riquadri fuori testo che offrono un’analisi ed un arricchimento dell’informazione, ed è corredata da centinaia di immagini e grafici esplicativi. Per facilitare e meglio organizzare lo studio e la verifica individuale, ognuno dei venti capitoli è concluso da una pagina di sintesi e da una ricca ed aggiornata bibliografia tematica. Lo stile di scrittura, agile e altamente divulgativo, lo rende, inoltre, un eccellente strumento di consultazione e aggiornamento per ogni persona di media cultura. Oltre al corposo apparato degli indici (analitico, bibliografico e degli Autori), è arricchito da un conciso ma esauriente glossario enciclopedico, che illustra più di cinquecento termini scientifici e concetti presenti nel testo.

Chi sono i giovani adulti oggi? Quali le difficoltà, i bisogni, i desideri e le speranze che motivano la loro richiesta di aiuto? Quali percorsi terapeutici possono favorire il loro passaggio alla vita adulta? A partire da queste domande, Identità fluide presenta alcune esperienze e riflessioni cliniche. Attraverso la ricerca, il saggio mette in luce come l’esperienza di gruppo, luogo tramite, ponte tra individuo e società, può accompagnare i giovani adulti nella scoperta e nell’espressione delle loro aspirazioni esistenziali, facilitando la messa a fuoco di un progetto che guarda verso il futuro.