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Psicologia dell'educazione

Le passioni fragili

Perché gli adolescenti sono tristi? Da che cosa deriva il loro senso perenne di inadeguatezza nei confronti del mondo che li circonda? Come si articolano, e come si confrontano, esperienze psicopatologiche ed esperienze creative? Quali sono gli orizzonti problematici della psichiatria oggi? Sono inconciliabili tra loro, o sono possibili reciproche influenze? Queste e altre domande articolano una riflessione sulle ferite dell’anima che appartengono alla nostra vita e, in particolare, alla nostra crescita. Eugenio Borgna percorre il tema del dolore, indaga la malattia dell’anima nell’infanzia e nell’adolescenza, s’inoltra nelle fragilità di ogni comunità e cerca di dare una voce al silenzio del cuore. Certo, è necessario distinguere nell’area sconfinata delle depressioni una condizione depressiva, che sarebbe meglio chiamare malinconia, o tristezza vitale, e fa parte della vita di ogni giorno, da quella che ha dimensioni psicopatologiche radicalmente più profonde; benché ci siano depressioni che sconfinano l’una nell’altra. Ma ogni ferita che l’anima sopporta appartiene a pieno titolo alla nostra esperienza e richiede di essere riconosciuta come tale.

Autore: Eugenio Borgna
Anno: 2017
ISBN: 9788807105296
Num. Pagine: 240
Editore: Feltrinelli

Prezzo: 18.00€
15.30€Prezzo:
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Bullismo e cyberbullismo

Comprenderli per combatterli. Strategie operative per psicologi, educatori ed insegnanti.
Una proposta di percorsi educativi basati sulla conoscenza dei processi di sviluppo, sull’importanza dell’assunzione di responsabilità e sulla forza dell’esempio. Vengono descritte alcune “buone pratiche” di prevenzione ed esempi di ciò che un adulto “non dovrebbe fare” insieme a possibili strategie degli adulti nelle relazioni con i più giovani. Vengono anche analizzate le caratteristiche di progetti di intervento già applicati e valutati nelle scuole.

Autore: Maria Luisa Genta
Anno: 2017
ISBN: 9788891752277
Num. Pagine: 170
Editore: Franco Angeli

22.00€Prezzo:
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Neuroscienze affettive ed educazione

Prefazione di Howard Gardner
Postfazione di Antonio Damasio
Edizione italiana a cura di Antonella Marchetti
Mary Helen Immordino-Yang, in questo testo innovativo, presenta i risultati di un lavoro decennale che rivoluziona la teoria e la pratica educativa, arricchendo la nostra comprensione del legame tra emozioni e apprendimento. Interpretando i risultati neuroscientifici in termini significativi per gli insegnanti, l’autrice presenta due idee semplici ma profonde: la prima è che le emozioni sono potenti motivatori dell’apprendimento, perché attivano meccanismi cerebrali sviluppatisi per garantire la sopravvivenza; la seconda riguarda il fatto che il pensiero e l’apprendimento significativo sono intrinsecamente emotivi, perché pensiamo profondamente solo alle cose che ci stanno a cuore. Queste intuizioni suggeriscono che, per motivare gli studenti, per creare una comprensione profonda e assicurare che le esperienze vissute in ambito educativo siano trasferite in abilità e opportunità di lavoro nel mondo reale, gli insegnanti devono far leva sugli aspetti emotivi dell’apprendimento.

Autore: Mary Helen Immordino-Yang
Anno: 2017
ISBN: 9788860309150
Num. Pagine: 222
Editore: Raffaello Cortina

Prezzo: 22.00€
18.70€Prezzo:
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Un invito a organizzarsi a 50 anni da "Lettera a una professoressa"

Per accendere la miccia di questa provocazione si sono raccolte le testimonianze di genitori
che hanno deciso di fare il loro sforzo per riappropriarsi della sovranità genitoriale secondo
quanto stabilito dall’art.30 della costituzione e di echeggiare un’altra provocazione complementare:
“Eccoti dunque il mio pensiero: la scuola non può essere che aconfessionale e non può essere fatta che da un cattolico e non può esser fatta che per amore (cioè non dallo Stato). In altre parole la scuola come io la vorrei non esisterà mai altro che in qualche minuscola parrocchietta di montagna oppure nel piccolo di una famiglia dove il babbo e la mamma fanno scuola ai loro bambini.”
(don Lorenzo Milani, Lettera a Giorgio Pecorini del 10.11.1959)

Autore: AA.VV.
Anno: 2017
ISBN: 9788865001271
Num. Pagine: 104
Editore: Libreria Editrice Fiorentina

Prezzo: 9.00€
7.65€Prezzo:
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Allenare l'attenzione in età prescolare Giochi e attività dai 3 ai 5 anni

Possedere buone abilità attentive sia di tipo uditivo che visivo, unite a una certa flessibilità cognitiva, è fondamentale per un efficace apprendimento in età scolare.
Il libro propone numerosi giochi semplici e divertenti per potenziare l’attenzione nei bambini della scuola dell’infanzia e prepararli così alle attività iniziali della scuola primaria.
Il volume è diviso in dodici sezioni, ognuna delle quali propone numerose schede operative e divertenti attività:
• I contrari
• Tocca gli animali
• Orecchie aperte
• Passi degli animali
• La fila dei numeri
• Stop ai numeri
• Trova la figura
• Ricorda la casa
• Uno o tre
• Le coppie
• Leggi le figure
• Trova le parole.

Autore: Monica Muratori - Maria Cristina Cutrone
Anno: 2017
ISBN: 9788859013426
Num. Pagine: 234
Editore: Erickson

Prezzo: 21.50€
18.30€Prezzo:
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L'osservazione del comportamento infantile

Teorie e strumenti. Nuova edizione.
L’osservazione del comportamento costituisce una fonte di informazione preziosa, in particolare per ciò che riguarda la valutazione dello sviluppo di bambine e bambini. Tuttavia, per osservare correttamente è necessario conoscere i fondamenti teorici e le diverse procedure che sono state elaborate nella ricerca, nella pratica educativa, nella clinica. Questa nuova edizione del volume è stata arricchita con l’aggiunta di tre capitoli che presentano alcuni strumenti di valutazione applicabili a fenomeni diversi dello sviluppo infantile: la segregazione di genere, la comprensione delle emozioni, il funzionamento sociale in età prescolare. Nel cd-rom che correda il manuale il lettore potrà trovare test di autovalutazione ed esercitazioni attraverso cui verificare le conoscenze acquisite.

Autore: Emma Baumgartner
Anno: 2017
ISBN: 9788843086436
Num. Pagine: 200
Editore: Carocci

Prezzo: 19.00€
16.15€Prezzo:
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Essere genitori efficaci Programmi di sostegno alle competenze genitoriali

Crescere un figlio comporta un grande investimento di energie cognitive ed emotive che vanno ben al di là del tempo e delle risorse materiali. Questo volume fornisce gli strumenti per sviluppare progetti di parent training finalizzati all’acquisizione di competenze genitoriali efficaci per l’educazione dei figli.

Autore: Anna Di Norcia - Laura Di Giunta
Anno: 2016
ISBN: 9788815265326
Num. Pagine: 232
Editore: Il Mulino

Prezzo: 18.00€
15.30€Prezzo:
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Il cervello a scuola Neuroscienze e educazione tra verità e falsi miti

In che modo il cervello ci permette di imparare? Perché alcuni bambini hanno difficoltà di apprendimento? Come la ricerca neuroscientifica può essere applicata al curricolo e alla didattica?
A queste e altre domande John Geake, forte di una lunga esperienza sia come insegnante che come neuroscienziato, risponde con chiarezza e rigore. Sfatando falsi miti e pregiudizi, l’autore dimostra a insegnanti, dirigenti scolastici, educatori come le neuroscienze possono aiutarli nel loro lavoro, fornendo in ogni capitolo esempi pratici da applicare in classe e studi di caso tratti da esperienze reali di insegnamento.

Autore: Geake John G.
Anno: 2016
ISBN: 9788859012153
Num. Pagine: 262
Editore: Erickson

Prezzo: 19.50€
16.60€Prezzo:
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