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Per un'istruzione evidence based

Analisi teorico-metodologica internazionale sulle didattiche efficaci e inclusive

Questo lavoro si propone di creare un ponte tra la ricerca sull’istruzione (Instructional Design), l’Evidence Based Education e l’ambito dei bisogni speciali.
L’autore sostiene che è possibile individuare alcuni principi fondamentali dell’istruzione efficace validi per tutti i soggetti e che le differenze individuali e contestuali possono essere affrontate attraverso una modulazione differenziata interna agli stessi principi, anziché immaginando strategie e percorsi strutturalmente diversi.
Il lavoro si rivolge agli educatori, in particolare a quelli impegnati nell’educazione speciale, che si domandano quali sono le strategie didattiche che la ricerca scientifica ha riconosciuto come efficaci, e se e come questa possa coadiuvare tale realizzazione.

Autore: Calvani Antonio
Anno: 2012
ISBN: 978-88-590-0025-9
Num. Pagine: 250
Editore: Erickson

Prezzo: 21.00€
17.85€Prezzo:
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