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Neurodidattica

Insegnare al cervello che apprende

Che cosa hanno da suggerire le neuroscienze cognitive a chi si occupa di didattica? Quali indicazioni forniscono allo studioso e all’insegnante per la comprensione dell’apprendimento e del modo per renderlo più efficace? Il volume risponde a queste domande attraverso un percorso che individua i principali ambiti di indagine della neurodidattica: i processi attraverso cui conosciamo (memoria, emozioni, attenzione, motivazione), il cervello visivo (la funzione dell’immagine per l’apprendimento), i neuroni specchio, il rapporto tra tecnologie della conoscenza e plasticità cerebrale.

Autore: Rivoltella Pier Cesare
Anno: 2012
ISBN: 978-88-6030-456-8
Num. Pagine: 184
Editore: Raffaello Cortina Editore

Prezzo: 16.00€
13.60€Prezzo:
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