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Le emozioni a scuola

Riconoscerle, comprenderle e intervenire efficacemente

Edizione italiana a cura di Caterina Fiorilli e Ottavia Albanese

Ricercatori e studiosi dell'educazione hanno per lo più concentrato la loro attenzione sulle dimensioni cognitive dell'apprendimento, trascurando quelle emotive, considerate spesso dagli stessi insegnanti un campo difficile da padroneggiare e in cui muoversi.
Eppure, un docente capace di integrare gli aspetti emotivi nel processo di apprendimento è un docente che sarà più facilmente in grado di prevenire le difficoltà di apprendimento e di comportamento, le manifestazioni di violenza e bullismo a scuola, gli effetti negativi dei maltrattamenti subiti da alcuni allievi, riuscendo a instaurare condizioni che favoriscono atteggiamenti e attitudini prosociali.
Quest'opera, che propone i contributi di esperti di diversa nazionalità e differenti approcci metodologici, fornisce a insegnanti, formatori e educatori programmi e principi generali di intervento, finalizzati ad aiutare tutti coloro che operano in campo scolastico e educativo a tenere conto della dimensione emotiva dell'apprendimento.

Autore: Lafortune Louise - Doudin Pierre-André - Pons Francisco - Hancock Dawson R. (a cura di)
Anno: 2012
ISBN: 978-88-590-0020-4
Num. Pagine: 192
Editore: Erickson

Prezzo: 19.00€
16.15€Prezzo:
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