Pagina prodotti

DSA e fruibilità dei libri di testo nella scuola primaria

A partire dalla necessità di riflettere come, dove e quando si possa attivare un ‘accomodamento ragionevole’ per garantire una ‘progettazione universale’,il volume riflette sulla possibilità di apportare modifiche ai libri di testo in adozione nelle classi delle scuole primarie in modo tale che essi, pur mantenendo il loro scopo, i loro obiettivi e le loro richieste, possano essere fruibili, almeno in parte, anche dagli studenti con DSA. Il poter leggere e rileggere, tornare indietro, soffermarsi, riflettere, leggere (e scrivere) anche fra le righe, rappresenta l’ingresso nel mondo della ragione, alla stregua di quando il bambino impara a parlare e a camminare. A prescindere dal fatto che lo strumento sia cartaceo o digitale, che l’informazione sia divulgativa o scientifica, a prescindere dal livello culturale, dall’attività lavorativa, dalle scelte esistenziali, la capacità di leggere resta la modalità più autentica per rispecchiarsi nella società
della conoscenza.

Autore: Fantozzi, Donatella
Anno: 2016
ISBN: 9788846744975
Num. Pagine: 196
Editore: ETS

Prezzo: 19.00€
16.15€Prezzo:
Loading Aggiornamento carrello...