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Educazione, asilo, scuola

L'osservazione al nido Guida per educatori e professionisti della prima infanzia

Frutto di vent’anni di esperienze di formazione realizzate sul campo con gruppi di educatrici dei nidi d’infanzia, il libro propone una vera e propria strategia di lavoro innovativa nella vita quotidiana al nido, basata sull’osservazione.
Un manuale completo e ricco di spunti, che ben si presta ad accompagnare le educatrici e gli educatori, così come i gruppi di lavoro, nella soluzione dei problemi e delle difficoltà che possono sorgere nel lavoro educativo quotidiano:
• l’organizzazione dello spazio e le proposte dei giocattoli;
• le interazioni fra bambini;
• le attività;
• il pasto;
• i momenti difficili della giornata;
• lo sviluppo dei bambini.

Autore: Anne-Marie Fontaine
Anno: 2017
ISBN: 9788859012481
Num. Pagine: 450
Editore: Erickson

Prezzo: 23.00€
19.55€Prezzo:
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I numeri e lo spazio con la LIM (KIT: libro + CD-ROM)

Il libro pesenta la nuova edizione aggiornata e ampliata di un programma di sviluppo della cognizione numerica di grande successo.
Le attività, la tavola magnetica allegata e gli altri strumenti presentati in quest’opera, innovativi nel panorama italiano, sono stati ideati per porre solide basi allo sviluppo della competenza numerica e delle abilità di calcolo nei bambini dell’ultimo anno di scuola dell’infanzia e di prima primaria, come anche per aiutare i bambini più grandi con difficoltà di calcolo o discalculia, prestando sempre attenzione a fornire esperienze positive di apprendimento e ai risvolti emotivo-motivazionali.
Questo CD-ROM è la trasposizione multimediale del libro omonimo, scritto dalle più importanti studiose delle difficoltà di apprendimento matematico. Propone numerose attività per insegnare ai bambini della scuola dell’infanzia ad operare sulla numericità in modo analogico e simbolico.

Autore: Silvana Poli - Adriana Molin - Daniela Lucangeli
Anno: 2017
ISBN: 9788859012818
Num. Pagine: 0
Editore: Erickson

Prezzo: 37.00€
31.45€Prezzo:
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I numeri e lo spazio - 5-7 anni

Strumenti visuospaziali e tavola magnetica per il conteggio e i primi calcoli.
Il libro pesenta la nuova edizione aggiornata e ampliata di un programma di sviluppo della cognizione numerica di grande successo.
Le attività, la tavola magnetica allegata e gli altri strumenti presentati in quest’opera, innovativi nel panorama italiano, sono stati ideati per porre solide basi allo sviluppo della competenza numerica e delle abilità di calcolo nei bambini dell’ultimo anno di scuola dell’infanzia e di prima primaria, come anche per aiutare i bambini più grandi con difficoltà di calcolo o discalculia, prestando sempre attenzione a fornire esperienze positive di apprendimento e ai risvolti emotivo-motivazionali.

Autore: Silvana Poli - Adriana Molin - Daniela Lucangeli
Anno: 2017
ISBN: 9788859012405
Num. Pagine: 96
Editore: Erickson

Prezzo: 20.00€
17.00€Prezzo:
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Lavorare sul fumetto

Nell’ambito della recente riscoperta e rivalutazione del fumetto, il percorso che questo testo propone agli alunni del secondo ciclo della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado svela le tecniche di una modalità espressiva affascinante, ispirata congiuntamente ai linguaggi delle arti visive, del teatro e della letteratura.
Il lavoro con tali codici espressivi apre scenari in cui è possibile stimolare i processi cognitivi, potenziare la creatività degli alunni e facilitare il recupero nelle difficoltà di apprendimento.

Autore: Ferruccio Bianchi - Patrizia Farello
Anno: 2016
ISBN: 9788859011590
Num. Pagine: 259
Editore: Erickson

Prezzo: 21.50€
19.30€Prezzo:
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La differenziazione didattica per l'inclusione

Il volume si interroga su una questione cruciale per le scuole di ogni ordine e grado: come riuscire a proporre percorsi educativi e didattici che riescano a essere efficaci per tutti gli studenti, nonostante l’elevata eterogeneità che caratterizza ogni grado scolastico. La complessità delle esigenze personali degli studenti sta esplodendo e sovente riguarda solo marginalmente gli alunni con deficit. Non è più possibile concepire la classe come un insieme di alunni «normali» che ne comprende anche qualcuno «speciale»: le difficoltà di apprendimento, il disagio socio- economico, i problemi comportamentali o emotivi, l’immigrazione di seconda generazione fanno della particolarità delle esigenze educative la regola, non l’eccezione. Differenziare i percorsi educativi diventa allora l’unica risposta possibile per cogliere la sfida lanciata dall’inclusione alle nostre istituzioni: non fare semplicemente posto alle differenze per integrarle, ma affermarle, valorizzarle, farne il focus dell’azione educativa. Illustrandone le fondamenta teoriche e prendendo le mosse dagli esiti più recenti delle ricerche scientifiche, l’autore descrive quindi la metodologia della differenziazione didattica, chiarendone tipologie e modalità di attuazione in classe e fornendo spunti per attività esemplificative facilmente trasferibili in contesti diversi.

Autore: Luigi d'Alonzo
Anno: 2016
ISBN: 9788859012641
Num. Pagine: 141
Editore: Erickson

Prezzo: 18.50€
15.70€Prezzo:
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Storie di scuola L'inclusione raccontata dagli insegnanti: esperienze e testimonianze

Storie di scuola raccoglie una serie di testimonianze autobiografiche di insegnanti tra loro differenti per età, carriera, formazione ed esperienze, eppure tutti accomunati dall’impegno e dalla volontà di realizzare nella scuola la costruzione di percorsi possibili, la ricerca di strumenti idonei, il superamento di barriere culturali.
Si tratta di quella che oggi chiameremmo la meglio gioventù, quella che concepiva la professione educativa in una dimensione comunitaria e cooperativa.
Sfruttando proprio l’elevato valore pedagogico insito nella scelta di raccontarsi e di raccontare, il volume diventa una fotografia fedele e unica di come è cambiato il sistema scolastico italiano, dalle scuole speciali all’approccio inclusivo, dagli istituti montessoriani alle metodologie didattiche più recenti.
Ogni storia raccontata in questo libro è una storia a sé, ogni voce è una voce irripetibile: eppure vi si ascolta il respiro collettivo, la storia di una generazione e di un Paese che nella scuola hanno investito le loro migliori risorse.

Autore: Fernanda Fazio, Giancarlo Onger, Nicola Striano
Anno: 2016
ISBN: 9788859012511
Num. Pagine: 300
Editore: Erickson

Prezzo: 16.50€
14.00€Prezzo:
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Benessere scolastico negli studenti con DSA

La condizione dello «stare bene a scuola» è di straordinaria rilevanza per lo «stare bene» di fronte alle scelte richieste dalla società in età adulta. È quanto emerge dalle due ricerche, descritte in questo libro, sul divenire in età adulta dei bambini con DSA.
Queste ricerche sono state mosse dall’idea che sia possibile aggiornare le prassi di assistenza verificando sia gli esiti in età adulta sia i fattori che hanno condotto ai diversi risultati. Le ricerche specificano che è possibile identificare fattori rilevanti sia in ambito familiare sia scolastico e sanitario, e lasciano intuire come tutti i fattori siano suscettibili di essere attivati positivamente. La condizione DSA si arricchisce continuamente di nuovi contributi che originano da prospettive assai diverse: neurologia, neuropsicologia, psicologia dello sviluppo, psichiatria dell’arco della vita, pedagogia, psicopedagogia e sociologia. In questa vastità è necessaria una sintesi aggiornata e promotrice di prassi coerenti e azioni sinergiche volte alla promozione del benessere dell’individuo. Il libro è stato pensato come uno strumento di diffusione, tra le agenzie di una stessa comunità (famiglie, scuole e servizio sanitario), di una cultura condivisa nell’ambito dei disturbi specifici dell’apprendimento.

Autore: Ciro Ruggerini, Sumire Manzotti, Omar Daolio, Giovanna Lami (a cura)
Anno: 2017
ISBN: 9788859012436
Num. Pagine: 326
Editore: Erickson

Prezzo: 18.00€
15.30€Prezzo:
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Educare bellezza e verità

Bellezza e verità possono essere obiettivi educativi? Il volume cerca di rispondere a questa domanda contaminando i territori della didattica con quelli dell’estetica, dell’epistemologia, dell’arte e della scienza. Portare il bello e il vero in educazione non significa insegnare ciò che è bello e ciò che è vero, ma fornire strumenti per la co-costruzione di esempi e repertori di verità e bellezza, scoprendo come spesso le due idee convivano o addirittura coincidano. Significa allenare e valorizzare la curiosità per la conoscenza e la sensibilità emozionale.

Autore: Marco Dallari - Stefano Moriggi
Anno: 2016
ISBN: 9788859012351
Num. Pagine: 284
Editore: Erickson

Prezzo: 18.50€
15.70€Prezzo:
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