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Disturbi dell'apprendimento

Difficoltà e disturbi dell'apprendimento

Questo volume affronta i principali disturbi dell’apprendimento considerandone gli aspetti neuropsicologici e cognitivi e le relative conseguenze a livello motivazionale nel contesto scolastico. Negli ultimi anni le scoperte in questo ambito, i criteri diagnostici e le strategie riabilitative hanno visto l’emergere di sempre nuovi dati e modelli di interpretazione e di intervento; il volume si presenta pertanto in una veste non solo profondamente aggiornata, ma anche completamente riorganizzata rispetto ai principali temi e alle nuove difficoltà che bambini, familiari, docenti, educatori e psicologi scolastici si trovano ad affrontare.

Autore: Cornoldi Cesare C. (a cura)
Anno: 2007
ISBN: 9788815119629
Num. Pagine: 337
Editore: Il Mulino

Prezzo: 28.00€
23.80€Prezzo:
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Diagnosi dei disturbi specifici dell'apprendimento scolastico.

Nuova edizione.
I cosiddetti «disturbi dell’apprendimento scolastico », che colpiscono principalmente le abilità di lettura, di scrittura e di calcolo, richiedono attenzione e interventi particolarmente accurati. Questo libro fornisce agli psicologi e agli insegnanti gli strumenti e i materiali specialistici indispensabili per stendere insieme una diagnosi direttamente «funzionale» al recupero degli apprendimenti, articolata su concetti chiari e comprensibili.
Gli autori presentano i principali strumenti oggi disponibili per la formulazione della diagnosi funzionale dei disturbi dell’apprendimento in accordo con le norme internazionali di classificazione (ICD-10 e DSM-IV).
L’opera si presta a diversi livelli di utilizzo operativo ed è utile al lavoro dello psicologo (al quale è principalmente rivolta), ma anche al pedagogista e all’insegnante, indicando un percorso concreto di integrazione tra i differenti ruoli professionali all’interno della scuola.

Autore: Vio Claudio - Tressoldi Patrizio E. - Lo Presti Gianluca
Anno: 2012
ISBN: 978-88-6137-976-3
Num. Pagine: 172
Editore: Erickson

Prezzo: 21.50€
18.30€Prezzo:
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La presa in carico dei bambini con ADHD e DSA. Costruzione della rete tra clinici, genitori e insegnanti

Scritto da due dei maggiori esperti italiani nell’ambito dell’ADHD e dei BES, questo libro propone un programma di valutazione e intervento integrato per i bambini con disturbi di attenzione e iperattività o con Disturbi Specifici di Apprendimento. In particolare, il modello descritto dagli autori è basato sulla costruzione di una rete che coinvolge il clinico, l’insegnante, i genitori e il bambino. Dopo una parte introduttiva che definisce e descrive l’ADHD e i DSA, gli autori analizzano i possibili metodi di valutazione e di intervento, soffermandosi in particolare sulle informazioni più importanti e utili per i genitori e per gli insegnanti e sugli errori che si compiono più frequentemente. Il volume passa poi alla descrizione del metodo di rete, le potenzialità e i vantaggi, i ruoli degli attori coinvolti, le componenti del modello, e alla sua applicazione con bambini con ADHD oppure con bambini con Bisogni Educativi Speciali.

Autore: Marzocchi Gian Marco e Centro per l
Anno: 2011
ISBN: 978-88-6137-829-2
Num. Pagine: 145
Editore: Erickson

Prezzo: 17.50€
14.90€Prezzo:
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