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Disturbi dell'apprendimento

I numeri e lo spazio con la LIM (KIT: libro + CD-ROM)

Il libro pesenta la nuova edizione aggiornata e ampliata di un programma di sviluppo della cognizione numerica di grande successo.
Le attività, la tavola magnetica allegata e gli altri strumenti presentati in quest’opera, innovativi nel panorama italiano, sono stati ideati per porre solide basi allo sviluppo della competenza numerica e delle abilità di calcolo nei bambini dell’ultimo anno di scuola dell’infanzia e di prima primaria, come anche per aiutare i bambini più grandi con difficoltà di calcolo o discalculia, prestando sempre attenzione a fornire esperienze positive di apprendimento e ai risvolti emotivo-motivazionali.
Questo CD-ROM è la trasposizione multimediale del libro omonimo, scritto dalle più importanti studiose delle difficoltà di apprendimento matematico. Propone numerose attività per insegnare ai bambini della scuola dell’infanzia ad operare sulla numericità in modo analogico e simbolico.

Autore: Silvana Poli - Adriana Molin - Daniela Lucangeli
Anno: 2017
ISBN: 9788859012818
Num. Pagine: 0
Editore: Erickson

Prezzo: 37.00€
31.45€Prezzo:
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I numeri e lo spazio - 5-7 anni

Strumenti visuospaziali e tavola magnetica per il conteggio e i primi calcoli.
Il libro pesenta la nuova edizione aggiornata e ampliata di un programma di sviluppo della cognizione numerica di grande successo.
Le attività, la tavola magnetica allegata e gli altri strumenti presentati in quest’opera, innovativi nel panorama italiano, sono stati ideati per porre solide basi allo sviluppo della competenza numerica e delle abilità di calcolo nei bambini dell’ultimo anno di scuola dell’infanzia e di prima primaria, come anche per aiutare i bambini più grandi con difficoltà di calcolo o discalculia, prestando sempre attenzione a fornire esperienze positive di apprendimento e ai risvolti emotivo-motivazionali.

Autore: Silvana Poli - Adriana Molin - Daniela Lucangeli
Anno: 2017
ISBN: 9788859012405
Num. Pagine: 96
Editore: Erickson

Prezzo: 20.00€
17.00€Prezzo:
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Funzioni esecutive e disturbi dello sviluppo

Diagnosi, trattamento clinico e intervento educativo.
Scritto dai maggiori esperti italiani di Neuropsicologia dell’età evolutiva, il volume ripercorre le più recenti linee di ricerca nell’ambito delle funzioni esecutive — ovvero quell’insieme di abilità preposte a controllare e regolare le altre funzioni cognitive e a monitorare il comportamento —, indagando nello specifico il ruolo che esse rivestono in relazione ai principali disturbi dello sviluppo.
Rivolto a ricercatori, clinici, riabilitatori e educatori, Funzioni esecutive e disturbi dello sviluppo offre un aggiornamento puntuale e rigoroso sull’evoluzione delle conoscenze teoriche e sulle loro possibili applicazioni in specifici percorsi diagnostici e riabilitativi.

Autore: Stefano Vicari, Silvia Di Vara (a cura)
Anno: 2017
ISBN: 9788859012467
Num. Pagine: 168
Editore: Erickson

Prezzo: 20.00€
17.00€Prezzo:
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Benessere scolastico negli studenti con DSA

La condizione dello «stare bene a scuola» è di straordinaria rilevanza per lo «stare bene» di fronte alle scelte richieste dalla società in età adulta. È quanto emerge dalle due ricerche, descritte in questo libro, sul divenire in età adulta dei bambini con DSA.
Queste ricerche sono state mosse dall’idea che sia possibile aggiornare le prassi di assistenza verificando sia gli esiti in età adulta sia i fattori che hanno condotto ai diversi risultati. Le ricerche specificano che è possibile identificare fattori rilevanti sia in ambito familiare sia scolastico e sanitario, e lasciano intuire come tutti i fattori siano suscettibili di essere attivati positivamente. La condizione DSA si arricchisce continuamente di nuovi contributi che originano da prospettive assai diverse: neurologia, neuropsicologia, psicologia dello sviluppo, psichiatria dell’arco della vita, pedagogia, psicopedagogia e sociologia. In questa vastità è necessaria una sintesi aggiornata e promotrice di prassi coerenti e azioni sinergiche volte alla promozione del benessere dell’individuo. Il libro è stato pensato come uno strumento di diffusione, tra le agenzie di una stessa comunità (famiglie, scuole e servizio sanitario), di una cultura condivisa nell’ambito dei disturbi specifici dell’apprendimento.

Autore: Ciro Ruggerini, Sumire Manzotti, Omar Daolio, Giovanna Lami (a cura)
Anno: 2017
ISBN: 9788859012436
Num. Pagine: 326
Editore: Erickson

Prezzo: 18.00€
15.30€Prezzo:
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I Bisogni Educativi Speciali. Diagnosi, prevenzione e intervento

Il testo propone una panoramica delle difficoltà e dei disturbi che s’incontrano con maggiore frequenza nella scuola, facendo riferimento all’ICD10 e al DSM-5, ma con uno sguardo ampio, il più possibile attento alle differenze. Uno sguardo che tiene conto dei vissuti con gli occhi degli alunni, dei genitori e degli insegnanti per individuare strade percorribili attraverso un intervento integrato tra scuola, famiglia e servizi.

Autore: Monica Pratelli - Francesca Rifiuti
Anno: 2016
ISBN: 9788891743855
Num. Pagine: 274
Editore: Franco Angeli

Prezzo: 29.00€
24.65€Prezzo:
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Universal Design for Learning La Progettazione Universale per l’Apprendimento per una didattica inclusiva

Il nostro Paese ha sviluppato uno dei sistemi scolastici più maturi per recepire e rendere operativo un approccio sensibile alla variabilità individuale come lo Universal Design for Learning (UDL), che rappresenta, tra gli orientamenti internazionali attuali, quello di maggiore interesse ai fini della ricerca educativa e dell’applicazione diretta nella formazione dei docenti e nella pratica didattica quotidiana.
L’UDL anima tre grandi sfide della società e della scuola (disabilità, educazione inclusiva e tecnologia) e promuove una proposta concreta a partire dalle Linee guida (versione 2.0) elaborate dal Center for Applied Special Technology (CAST).
Tale modello, con la sua universalità, poggia sui valori etici delle pari opportunità e dell’equità e sollecita un’interessante visione del mondo educativo con proposte metodologiche orientate verso una rivoluzione di pensiero centrata sul rispetto della diversità-unicità umana, sulla flessibilità, sull’accessibilità reale ai processi di apprendimento, sul riconoscimento e sulla valorizzazione delle differenze di ogni persona.

Autore: Giovanni Savia (a cura)
Anno: 2016
ISBN: 9788859012214
Num. Pagine: 168
Editore: Erickson

Prezzo: 19.50€
16.60€Prezzo:
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Apprendimento visibile, insegnamento efficace

Finalmente tradotto in Italia, questo volume sintetizza i risultati della più ampia meta-analisi mai condotta sui fattori che influenzano l’apprendimento a scuola: più di quindici anni di ricerca che coinvolgono milioni di allievi in migliaia di scuole e rappresentano il più grande repertorio di ricerca evidence-based mai raccolto sulle metodologie didattiche più efficaci per potenziare l’apprendimento in classe.
Estremamente operativo e chiaro, il libro contiene una vera e propria guida su come preparare una lezione, interpretare i risultati di apprendimento dei propri studenti, restituire feedback durante e dopo la lezione, somministrare strumenti di valutazione, questionari, esercizi e documentare buone pratiche.
Insegnanti, dirigenti, ricercatori vi troveranno una serie di principi facilmente applicabili nella propria classe e nella propria didattica, riuscendo a ottimizzare le tecniche di insegnamento/apprendimento, favorire la motivazione degli alunni e l’uso di strategie metacognitive, gestire la classe in un modo sensibilmente più efficace.

Autore: John Hattie
Anno: 2016
ISBN: 9788859011743
Num. Pagine: 393
Editore: Erickson

Prezzo: 21.00€
17.85€Prezzo:
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Psicologia delle disabilità e dell'inclusione

Pur essendo connaturata all’essere umano e da sempre presente nella storia dell’umanità, solo recentemente la disabilità è diventata materia di studio scientifico e argomento di dibattito in riferimento a questioni di diritto, benessere delle comunità, sostenibilità degli sviluppi possibili. Il manuale affronta il vasto «pianeta delle disabilità» secondo un approccio innovativo, particolarmente attento alle dimensioni della psicologia positiva. L’obiettivo è quello di pervenire a una nuova visione della disabilità che, andando oltre le categorizzazioni e la stigmatizzazione, promuova lo sviluppo di programmi incentrati sull’inclusione, sulla valorizzazione delle persone e sulle life skills.

Autore: Salvatore Soresi (a cura)
Anno: 2016
ISBN: 9788815265616
Num. Pagine: 424
Editore: Il Mulino

Prezzo: 34.00€
28.90€Prezzo:
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