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Disturbi dell'apprendimento

ADHD L'iperattività e la disattenzione nei bambini sono un problema medico o educativo?

Frutto di una ricerca durata quattro anni, il saggio si propone di comprendere e analizzare le cause di un disturbo molto comune tra le nuove generazioni, ossia quello della cosiddetta “iperattività” e “disattenzione” nei bambini: l’adhd (acronimo inglese per Attention Deficit Hyperactivity Disorder). Il quesito di base è se l’adhd sia un disturbo medico – quindi da trattare con i farmaci – o derivato da fattori di carattere educativo. Grazie alla vastissima mole di studi scientifici compulsati, ai pareri raccolti da luminari del campo – in Italia, Spagna, Regno Unito, Brasile etc. –, alle interviste e agli approfondimenti, l’autore delinea in modo chiaro e preciso quale sia stata l’evoluzione di questa “sindrome”, ne ipotizza le insorgenze, tratta i rimedi che potrebbero certamente alleviare il disagio. Un volume completo che analizza a fondo il tema, proponendo un punto di vista innovativo e che richiama l’attenzione sui possibili interventi che possano attenuare quello che diviene sempre più un“problema sociale”. Un libro rivolto non solo agli esperti del settore ma a chiunque – genitori, insegnanti – voglia capire in modo più preciso l’adhd.

Autore: Christian Zanon
Anno: 2017
ISBN: 9788868511289
Num. Pagine: 188
Editore: Arkadia

Prezzo: 17.00€
14.45€Prezzo:
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Insegnare a leggere

Un metodo efficace e innovativo tradotto in un percorso operativo e graduale in 10 tappe, a partire dalla conoscenza del funzionamento della mente.
Un innovativo metodo in 10 tappe, che segue le modalità di funzionamento della mente, per insegnare a leggere a tutti i bambini di 5-7 anni, ma anche a bambini con difficoltà di apprendimento o a ragazzi di età superiore con disabilità intellettive, funzionamento intellettivo limite o altri bisogni educativi speciali.
Utile per gli insegnanti curriculari e di sostegno, per gli specialisti e per i genitori che desiderano accompagnare il proprio figlio nelle prime tappe dell’apprendimento della lettura e, in parte, della scrittura.
La storica contrapposizione tra metodo globale e metodo analitico è risolta in una proposta didattica che parte dalla presentazione della parola e aiuta progressivamente ad analizzarla. Al bambino sono proposti confronti fra parole di diversa lunghezza, per imparare a discriminarle a livello sincretico accoppiandole correttamente con la figura corrispondente. Si parte con parole conosciute e a struttura semplice e – procedendo con successive differenziazioni – si favorisce l’analisi fino ad arrivare a parole sempre più complesse.
Il volume è un vero e proprio LIBRO ATTIVO, dove le schede, articolate in 10 tappe di lavoro, si configurano come materiali dinamici e polifunzionali – che possono essere usati direttamente in pagina, oppure ritagliati, plastificati e manipolati – per stimolare il ruolo attivo del bambino nel processo di apprendimento.

Autore: Renzo Vianello
Anno: 2017
ISBN: 9788809845350
Num. Pagine: 192
Editore: Giunti Edu

Prezzo: 20.00€
17.00€Prezzo:
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Insegnare l'aritmetica: primi calcoli

Un metodo efficace e innovativo tradotto in un percorso operativo e graduale in 10 tappe, a partire dalla conoscenza del funzionamento della mente.
Se si vuole andare oltre il semplice saper contare con le dita o sulla linea dei numeri è necessario saper fare i calcoli a mente e ricordarsene i risultati (a livello di memoria verbale: per esempio ”4 più 3 fa 7 perché me lo ricordo”). Saper fare i calcoli è per la mente del bambino molto più impegnativo di quanto l’adulto sospetti e richiede un intervento consapevole, motivante e progressivo. A partire da 2 come le mani, 3 come io, mamma e papà… arriviamo – tappa dopo tappa – con sicurezza e solide basi fino al numero 20.
Il volume è un vero e proprio LIBRO ATTIVO, dove le schede sono pensate per un uso dinamico e polifunzionale – grazie anche al supporto di materiali aggiuntivi che possono essere ritagliati, plastificati e manipolati – per favorire la massima partecipazione del bambino nel processo di apprendimento.

Autore: Renzo Vianello
Anno: 2017
ISBN: 9788809845336
Num. Pagine: 192
Editore: Giunti Edu

Prezzo: 20.00€
17.00€Prezzo:
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Le difficoltà nell'avvio alla lettoscrittura Come affrontare gli errori ricorrenti lavorando con parole, frasi e brani

Il volume è un efficace strumento per avviare e sostenere l’apprendimento della lettoscrittura nelle prime classi della scuola primaria, partendo dal livello alfabetico iniziale fino alla competenza ortografica.
In particolare, fornisce soluzioni su come affrontare gli errori più ricorrenti dovuti all’apprendimento dei suoni – da quelli semplici a quelli complessi e difficili – con l’obiettivo di sostenere il passaggio dal parlato allo scritto proponendo un approccio graduale all’uso dei fonemi.
Le schede del volume, suddivise in quattro aree di difficoltà crescente, sono articolate in esercizi su parole, frasi e brani.
Le attività proposte consentono di avviare e consolidare le abilità fonologiche in tutti i bambini e al tempo stesso forniscono una risposta, in termini di didattica individualizzata, per programmare attività di potenziamento e recupero per i bambini con difficoltà.

Autore: Emanuela Siliprandi - Claudio Gorrieri
Anno: 2017
ISBN: 9788809855847
Num. Pagine: 192
Editore: Giunti Edu

Prezzo: 19.50€
16.60€Prezzo:
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Sport, campus e inclusione Modelli di organizzazione e gestione per bambini e ragazzi con disturbi del neurosviluppo

Una guida pratica che approfondisce due aspetti legati tra loro: l’attività sportiva e l’organizzazione di campus ludico-ricreativi per bambini e ragazzi con disturbi del neurosviluppo.
Gli autori illustrano i benefici dello sport nei principali disturbi del neurosviluppo e forniscono consigli pratici per strutturare campus che possano andare incontro alle esigenze di pazienti e famiglie.
Il libro descrive:
- le metodologie di intervento di tipo cognitivo-comportamentale negli ambiti presi in esame;
- una traccia generale di organizzazione e suddivisione del lavoro;
- le diverse tipologie di campus realizzabili nel panorama italiano.

Autore: Luigi Mazzone (a cura)
Anno: 2017
ISBN: 9788859013419
Num. Pagine: 184
Editore: Erickson

Prezzo: 20.00€
17.00€Prezzo:
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Allenare l'attenzione in età prescolare Giochi e attività dai 3 ai 5 anni

Possedere buone abilità attentive sia di tipo uditivo che visivo, unite a una certa flessibilità cognitiva, è fondamentale per un efficace apprendimento in età scolare.
Il libro propone numerosi giochi semplici e divertenti per potenziare l’attenzione nei bambini della scuola dell’infanzia e prepararli così alle attività iniziali della scuola primaria.
Il volume è diviso in dodici sezioni, ognuna delle quali propone numerose schede operative e divertenti attività:
• I contrari
• Tocca gli animali
• Orecchie aperte
• Passi degli animali
• La fila dei numeri
• Stop ai numeri
• Trova la figura
• Ricorda la casa
• Uno o tre
• Le coppie
• Leggi le figure
• Trova le parole.

Autore: Monica Muratori - Maria Cristina Cutrone
Anno: 2017
ISBN: 9788859013426
Num. Pagine: 234
Editore: Erickson

Prezzo: 21.50€
18.30€Prezzo:
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Percorso demenza. Le raccomandazioni SIQuAS sull'integrazione tra sanità e sociale come chiave di lettura

Il volume individua un Percorso Diagnostico-Terapeutico-Assistenziale, PDTA/“Demenza”, attraverso un metodo comparativo con uno sguardo approfondito sugli aspetti organizzativi e di integrazione socio-sanitaria. Una guida per Enti, Organizzazioni, Aziende, Strutture del settore per costruire, utilizzare e valutare i propri programmi.

Autore: Giorgio Banchieri - Sergio Cavasino - Rita Lucchetti - Raffaella Pisano - Antonella Proietti
Anno: 2016
ISBN: 9788891708656
Num. Pagine: 192
Editore: Franco Angeli

25.00€Prezzo:
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I numeri e lo spazio con la LIM (KIT: libro + CD-ROM)

Il libro pesenta la nuova edizione aggiornata e ampliata di un programma di sviluppo della cognizione numerica di grande successo.
Le attività, la tavola magnetica allegata e gli altri strumenti presentati in quest’opera, innovativi nel panorama italiano, sono stati ideati per porre solide basi allo sviluppo della competenza numerica e delle abilità di calcolo nei bambini dell’ultimo anno di scuola dell’infanzia e di prima primaria, come anche per aiutare i bambini più grandi con difficoltà di calcolo o discalculia, prestando sempre attenzione a fornire esperienze positive di apprendimento e ai risvolti emotivo-motivazionali.
Questo CD-ROM è la trasposizione multimediale del libro omonimo, scritto dalle più importanti studiose delle difficoltà di apprendimento matematico. Propone numerose attività per insegnare ai bambini della scuola dell’infanzia ad operare sulla numericità in modo analogico e simbolico.

Autore: Silvana Poli - Adriana Molin - Daniela Lucangeli
Anno: 2017
ISBN: 9788859012818
Num. Pagine: 0
Editore: Erickson

Prezzo: 37.00€
31.45€Prezzo:
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