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Autismo

Funzioni esecutive e disturbi dello sviluppo

Diagnosi, trattamento clinico e intervento educativo.
Scritto dai maggiori esperti italiani di Neuropsicologia dell’età evolutiva, il volume ripercorre le più recenti linee di ricerca nell’ambito delle funzioni esecutive — ovvero quell’insieme di abilità preposte a controllare e regolare le altre funzioni cognitive e a monitorare il comportamento —, indagando nello specifico il ruolo che esse rivestono in relazione ai principali disturbi dello sviluppo.
Rivolto a ricercatori, clinici, riabilitatori e educatori, Funzioni esecutive e disturbi dello sviluppo offre un aggiornamento puntuale e rigoroso sull’evoluzione delle conoscenze teoriche e sulle loro possibili applicazioni in specifici percorsi diagnostici e riabilitativi.

Autore: Stefano Vicari, Silvia Di Vara (a cura)
Anno: 2017
ISBN: 9788859012467
Num. Pagine: 168
Editore: Erickson

Prezzo: 20.00€
17.00€Prezzo:
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Conoscere l'autismo. Teorie, casi clinici, storie di vita

L’autismo costituisce oggi uno degli argomenti di studio e di ricerca più impegnativi, ma anche più affascinanti in campo clinico, scientifico e anche umanistico. Il testo, da un punto di vista pedagogico e didattico, si pone come una valida introduzione allo studio dell’autismo, rivolgendosi al mondo delle famiglie, della scuola e di tutti gli educatori e operatori interessati ad accostarsi alla conoscenza di questa sindrome.

Autore: Tommaso Fratini
Anno: 2016
ISBN: 9788891742902
Num. Pagine: 114
Editore: Franco Angeli

Prezzo: 13.00€
11.05€Prezzo:
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Compass. Un modello collaborativo per promuovere la competenza e il successo di studenti con autismo

Con l’aumento delle diagnosi di Disturbo dello Spettro Autistico (ASD), ci sono sempre più bambini con autismo nella scuola materna e nella scuola primaria. Per garantire agli studenti con autismo un apprendimento efficace, è fondamentale una programmazione educativa individualizzata basata su obiettivi misurabili. Il modello COMPASS, presentato in questo volume, è stato sviluppato proprio per migliorare i risultati scolastici tenendo conto di una programmazione mirata e attenta ai bisogni di ogni singolo studente. Il libro consente di costruire le competenze e le conoscenze circa i disturbi dello spettro autistico per lavorare con le famiglie e gli insegnanti in un programma di consulenza e coaching sistematico e basato sull’evidenza scientifica.

Autore: Ruble, Lisa A. - Dalrymple, Nancy J. - McGrew, John H.
Anno: 2016
ISBN: 9788898542178
Num. Pagine: 284
Editore: Hogrefe

Prezzo: 29.00€
24.65€Prezzo:
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Il nuovo libro delle Storie Sociali Promuovere le competenze relazionali in bambini e giovani adulti con autismo e sindrome di Asperger

Le Storie Sociali sono testi particolari — scritti secondo specifici criteri — che descrivono in modo chiaro, conciso e preciso una situazione, un’abilità, un risultato o un concetto. Hanno lo scopo di fornire informazioni accurate in modo significativo e sicuro, dando alle persone con autismo maggiori possibilità di capire le situazioni e gli eventi sociali che incontrano nella loro vita e di essere soggetti attivi, sicuri di sé e competenti.
Dopo una sezione di guida teorico-pratica alla creazione di Storie Sociali, articolata in 10 tutorial, il volume propone 185 Storie Sociali sui temi generalmente più problematici per i soggetti dello Spettro:
• prendersi cura di sé
• affrontare i cambiamenti e situazioni specifiche (come partecipare a una festa di compleanno o viaggiare in aereo)
• fare errori
• gestire ed esprimere le emozioni
• relazionarsi con le persone e avere amici
• riconoscere e gestire gli atti di bullismo
• come comportarsi a casa, a scuola e nella comunità.

Autore: Gray, Carlo
Anno: 2016
ISBN: 9788859011736
Num. Pagine: 310
Editore: Erickson

Prezzo: 24.00€
20.40€Prezzo:
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Orientamento nella realtà Attività di riabilitazione cognitiva in persone con traumi cerebrali

La nuova edizione rivista e aggiornata di Orientamento nella realtà offre una grande varietà di attività ideate per migliorare le abilità linguistico-cognitive sia dei soggetti a cui è stata diagnosticata una lesione cerebrale traumatica, sia di coloro che sono affetti da disfunzioni cerebrali dovute a malattie, episodi anossici o altri danni neurologici (confusione, demenza, ictus, ecc.). Gli esercizi sono strutturati in modo da riattivare funzioni cognitive precedentemente possedute e poi andate perse in seguito alla lesione cerebrale. È uno strumento utile e agevole da utilizzare con soggetti dai 10 anni in su.

Autore: Holloran, Sharon - Bressler, Elizabeth
Anno: 2016
ISBN: 9788859011750
Num. Pagine: 272
Editore: Erickson

Prezzo: 22.50€
19.10€Prezzo:
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Laboratori di creatività per l'autismo Un percorso per promuovere le competenze socio-relazionali ed emotive dei bambini

Questo libro, rivolto a psicologi, educatori, insegnanti e genitori di bambini dai 6 ai 12 anni con disturbi dello spettro autistico ad alto funzionamento cognitivo, propone attività basate sulla sperimentazione e sul confronto in piccolo gruppo, con l’obiettivo di incrementare le potenzialità creative e le competenze socio-relazionali ed emotive, in particolare:
• fluidità, flessibilità, originalità ed elaborazione;
• attenzione all’altro come risorsa;
• condivisione, comunicazione e collaborazione nel lavoro di gruppo;
• capacità di confronto e riflessione sulle esperienze fatte e sulle emozioni provate.
Il Percorso di creatività — proposto per piccoli gruppi e strutturato in cinque incontri — è flessibile e può essere adattato in base alle caratteristiche specifiche dei bambini, allo spazio e al tempo a disposizione. Il libro fornisce inoltre una serie di materiali operativi, illustrati e fotocopiabili, da utilizzare per lo svolgimento dei laboratori. Alcune schede sono presenti anche a colori negli allegati al volume.

Autore: Molteni, Stefania - Farina, Eleonora
Anno: 2016
ISBN: 9788859011651
Num. Pagine: 184
Editore: Erickson

Prezzo: 19.50€
16.60€Prezzo:
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Peer teaching e inclusione Da insegnante a insegnante: supporto di rete per la condivisione di competenze educative

Una efficace e reale inclusione degli alunni con bisogni educativi complessi, come ad esempio nei casi di disturbo dello spettro autistico o di gravi problemi di comportamento, è spesso difficile da realizzare e nelle nostre scuole, purtroppo, si registrano ancora situazioni di criticità e inadeguatezza, più o meno gravi.
In questo volume viene descritta, con riferimenti teorici ma anche con indicazioni e risorse operative, una modalità di intervento di rete basata sul peer teaching, ossia il supporto organizzato e strutturato, da insegnante a insegnante, sperimentato con successo da diversi anni a Vicenza dallo Sportello Autismo e dal Servizio Disturbi di Comportamento.
L’interscambio di conoscenze e competenze fra operatori dei due servizi e mondo della scuola e la costante collaborazione con i servizi socio-sanitari, i presidi riabilitativi e le associazioni del territorio, rendono il sistema d’intervento peer to peer qui proposto un esempio trasferibile ad altri contesti e a problematiche di diversa natura.

Autore: Munaro, Claudia - Cervellin, Ilaria (a cura)
Anno: 2016
ISBN: 9788859011712
Num. Pagine: 342
Editore: Erickson

Prezzo: 23.50€
20.00€Prezzo:
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L'apprendimento nell'autismo Dalle nuove conoscenze scientifiche alle strategie di intervento

Questo libro propone per la prima volta al pubblico italiano una trattazione rigorosa, esaustiva e accessibile a tutti sulle recenti conoscenze scientifiche sull’apprendimento nell’autismo, che nell’ultimo decennio hanno permesso di prendere le distanze da miti e stereotipi, di sviluppare efficaci strumenti di intervento e delineare nuove frontiere di ricerca.
I bambini con autismo non solo possono apprendere, ma spesso sorprendono per le loro capacità fuori dal comune. Tuttavia, le strategie educative convenzionali, quelle che funzionano per i bambini con sviluppo tipico, spesso non risultano efficaci e conducono il bambino, la sua famiglia e i professionisti coinvolti nell’insegnamento verso situazioni frustranti e improduttive.
In questa guida, insegnanti, genitori e tutti coloro che si occupano di bambini con autismo potranno trovare strumenti e indicazioni terapeutiche e educative indispensabili per affrontare al meglio le complesse sfide che l’apprendimento nell’autismo ci pone.

Autore: Vivanti, Giacomo - Salomone, Erica
Anno: 2016
ISBN: 9788859011699
Num. Pagine: 144
Editore: Erickson

Prezzo: 19.50€
16.60€Prezzo:
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